O francês é considerado a língua da cultura e das relações internacionais. Ao longo dos módulo 1, 2 e 3 do curso, além de aprender o idioma, o aluno(a) faz uma viagem pelo mundo da moda, gastronomia, artes, arquitetura e ciência. É um idioma falado nos 5 continentes e a segunda língua mais usada na internet. Em muitos países é o segundo idioma ensinado nas escolas, depois do inglês.
O que você vai aprender
- Aula 01 – Francofonia: o francês no mundo.
- Aula 02 – Apresentar-se; adequar-se à situação sociocultural.
- Aula 03 – Tomar conhecimento do alfabeto e dos números.
- Aula 04 – Dar informações pessoais e falar de seu quotidiano.
- Aula 05 – Indicar uma situação geográfica. Exprimir uma ação no presente.
- Aula 06 – Pedir ou indicar um itinerário. Informa-se sobre uma hospedagem e fazer uma reserva.
- Aula 07 – Fazer refeições. Ir a um restaurante.
- Aula 08 – Informar-se sobre um produto ou um serviço. Reagir em um comércio.
- Aula 09 – Indicar suas impressões sobre um lugar e falar de suas preferências.
- Aula 10 – Indicar as características físicas.
- Aula 11 – Indicar as atividades cotidianas.
- Aula 12 – Propor, aceitar, recusar um convite.
- Aula 13 – Falar de projetos futuros.
- Aula 14 – Indicar ações passadas.
- Aula 15 – Aula Tira Dúvidas.
Indicação de Filmes Franceses
- Aula 01 – Le passé récent et le futur proche
Pronoms COD et COI
- Aula 02 – Conjugaison du présent de l’indicatif
Parler au téléphone
Parler du climat et de la météo
Les expressions de quantité et le pronom EN
Situer et caractériser um lieu
Les activités de plein air
- Aula 03 – Parler du climat et de la météo
Conjugaison du présent de l’indicatif (III)
Les expressions de quantité et le pronom EN
Les expressions de lieu et le pronom Y
- Aula 04 – Pronom Y et le pronom EN
Les expressions de quantité et le pronom EN
Les expressions de lieu et le pronom Y
Reprise – pronoms compléments
Situer et caractériser um lieu
- Aula 05 – Situer et caractériser um lieu
Situer et caractériser um lieu
La place des adjectifs
Parler de ses activités de plein air
Les prépositions chez et à
C’est / Il est
- Aula 06 – Le futur simple
Le futur simple
Le présent continu
Les expressions pour demander ou donner um conseil
Les pronoms relatifs qui et que
Les adjectifs en –able, -ible, -uble
- Aula 07 – Les adjectifs en –able, -ible, -uble
Les adjectifs en –able, -ible, -uble
La négation (complete)
L’imparfait et l’alternance “imparfait X passé composé”
L’expression de la durée
- Aula 08 – L’imparfait et le Passé composé
L’imparfait et l’alternance “imparfait X passé composé”
L’expression de la durée
Les pronoms relatifs qui, que où, dont et à qui
Le plus-que parfait
- Aula 09 – Les temps du passé
Le plus-que-parfait
Les temps du passé
Les adverbes
Le monde du travail et les études
- Aula 10 – Les adverbes (position dans la phrase)
Les adverbes (position dans la phrase)
Le monde du travail et les études
La comparaison
- Aula 11 – La comparaison
La comparaison
Les pronoms relatifs où et dont
Les pronoms démonstratifs
- Aula 12 – Les pronoms
Les pronoms démonstratifs
Les pronoms indefinis
Les pronoms interrogatifs
Les pronoms possessifs
- Aula 13 – Les médias
Les médias
La voix passive
Le cinema
Gérondif ou participe présent?
Le conditionnel présent
Le subjonctif
- Aula 14 – Le conditionnel présent
Le conditionnel présent
Le subjonctif
L’expression de but
La cause et la conséquence
- Aula 15 –Aula tira-dúvidas
- Aula 01 – Termos associados à música e desejos
- Aula 02 – Termos associados à literatura, hipóteses
- Aula 03 – Compreender uma biografia e situar no tempo
- Aula 04 – Imaginar um passado diferente, expressar seus sentimentos
- Aula 05 – Meio ambiente e ecologia
- Aula 06 – Transmitir uma mensagem
- Aula 07 – Expressar uma ideia oposta
- Aula 08 – Níveis de língua
- Aula 09 – Termos associados à saúde
- Aula 11 – Expressões idiomáticas
- Aula 12 – Aula tira-dúvidas
- Aula 01 – On fait la fête?
Les fêtes en France et dans le monde francophone
Les spécialités locales
Les souvenirs de voyage
- Aula 02 – Les objets
Les meubles et les objets
Les matières des objets
Les sensations
- Aula 03 – Pour une consommation consciente
La consommation
La fonction et l’utilité
Les inventions
Les objets connectés
- Aula 04 – Les plats
Les modes de cuisson et de préparation
Les plats typiques et la cuisine francophone
Les goûts et les textures
Exprimer la progression
- Aula 05 – Le corps est un esprit sain
Les sports et les valeurs sportives
La santé et le sport
Les positions et les mouvements des corps
La scolarisation et les cours en ligne
- Aula 06 – Les nombres et les chiffres
Les fractions et le pourcentage
Des notions de mathémathiques
Le parcours migratoires
- Aula 07 – L'évolution du modèle familial
Les compositions familiales, les ancêtres, la généalogie.
Les traditions et la modernité
Les codes culturels
- Aula 08 – Les langues I
Les langues et les mots d’origine étrangère
L’utilité et l’utilisation d’une langue
Les caractéristiques et la richesse des langues
Les variations de la langue Française dans le monde francophone
- Aula 09 – Les langues II
Pour une langue unique ou pour la pluralité?
Internet
Quelques questions de phonétique
Exprimer l’inclusion et l’exclusion
- Aula 10 – Aula tira-dúvidas
- Aula 01 – Les sports et les valeurs sportives
La santé et le sport.
Exprimer la progression.
- Aula 02 – Les positions et les mouvements des corps
La scolarisation et les cours en ligne.
Les fractions et le pourcentage.
- Aula 03 – Des notions de mathémathiques
Le parcours migratoires.
Les compositions familiales, les ancêtres, la généalogie.
- Aula 04 – Les compositions familiales, les ancêtres, la généalogie
Les traditions et la modernité.
Les codes culturels.
- Aula 05 - Les langues et les mots d’origine étrangère
L’utilité et l’utilisation d’une langue.
Les caractéristiques et la richesse des langues.
- Aula 06 - Les variations de la langue Française dans le monde francophone
Pour une langue unique ou pour la pluralité?
L’étude des langues de l’antiquité.
- Aula 07 - Internet
Exprimer l’inclusion et l’exclusion.
Les verbes d’opinion et l’usage de l’indicatif, le subjonctif et de l’infinitif.
- Aula 08 - Le narcissisme sur Internet
Exprimer l’inquiétude, l’angoisse, la peur.
Les inégalités en France.
- Aula 09 - Exprimer la volonté
Les manifestations.
Exprimer la necessite.
- Aula 10 - N’importe qui, n’importe quoi, n’importe comment...
Stéréotypes.
L’immigration em France.
Tira-dúvidas com Millena Rocha
Conheça sua professora
Millena Rocha
Mestre em Políticas Linguísticas pela UFF, licenciada em Letras Português/Francês pela UFRJ, avaliadora dos exames DELF e DALF, certificada pelo Ministério de Educação Francês com o diploma DALF C2.
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